「你知道昨兒個夜裡來的孩子？那個黑人穆斯林？那是我應該要走的路，應該要在他的位置。」(泰利)
「你的意思是？」(作者Liebow)
「穿得光鮮亮麗，到(夜)校受教育、有份好工作。」
「他的生活沒有比你優渥呀，泰利，你賺得比他多。」
「這不是錢的問題。…(停頓)這是位置的問題吧，我猜。他有個好位置，在結束學校的課業後，他就能成為管理階層的人，人人都會尊敬他…想到那些有地位、受過教育的人，讓我感覺到這裡(用他的手指壓壓他的肚子)。」
….
「老天，你的情況並不特別，每個人都會遇到，沒有人甚麼都懂。有人是醫生，所以他跟你聊手術的事；另一個人是老師，所以他跟你聊書。但是醫生跟老師對水泥的事也是完全不懂。你是個水泥整理工，那就是你的專長。」
「或許像你說的吧。不過，你甚麼時候在我身旁聊水泥？」
(P.70~71)

是的，每當好不容易融入身旁年輕的孩子，成為他們的朋友後，總是很心虛的不敢和他們聊起工作，超商的結帳、進貨、上架？手搖飲料店的製作、外送？連鎖牛肉麵店調味包下鍋的時間？加油站的值班時間？
他們比泰利幸運的是，幾乎都有大學生的身份，
但，這也是他們比泰利幸苦的地方，因為高等教育對於他們想去的地方，幾乎完全沒關，也沒有鞤助。

這群孩子，比起太陽花，大多要打工賺生活和學費，卻白白浪費了時間和金錢；他們不會去遊行，因為要上班。